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2003 |
秋 |
社大的理念與實踐 |
林孝信 |
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常見感染性職業病 |
李欣玲 |
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面臨/再滋生傳染病流行的公共衛生宏觀思考 |
金傳春 |
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如何防治SRAS？談公衛防疫體系 |
何美鄉 |
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除了自掃門前雪還管他人瓦上霜 －談公共衛生理念 |
呂宗學 |
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我們的健康干政府抵事 |
許甘霖 |
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個人心理衛生與情緒處理：公共衛生觀點 |
張玨 |
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新聞媒體對大眾心理健康的影響 |
鄭雅文 |
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疾病的污名化 |
吳嘉苓 |
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從SARS看台灣公衛體系 |
陳美霞 |
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2003 |
秋衝刺班 |
學員、講員與工作人員—認識社大三角頭劇場 |
台南社大冰雪聰明工作組 |
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我是檢察官，我是社大講師—聊聊專業與教學 |
羅瑞昌 |
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因為我想要一位這樣的老師—聊聊成人學習心理 |
林幸珍 |
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社大學員與講師的互動 |
陳聖明 |
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社大及學員的特質，反映在教案、教學法上 |
萬桂竹 |
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公衛教案交流篇：怎樣可以更好 |
社區大學 |
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2003 |
冬觀摩會 |
招生教戰手則經驗談 |
鳳山社大—扭轉乾坤篇 旗美社大—奮戰不懈篇 三重社大—出奇制勝篇 |
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成人教育的教學技巧–我與社區相遇的光陰 |
王雅萍 |
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教學藝術、創意共分享 |
中山社大—細菌培養DIY 山線社大—縱看公衛、歷歷在目 大同社大—深入淺出談體系 台南社大—主動出擊、深入社區 文興社大—教學相長、回饋互動 |
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分享時刻–用你的肢體來告白 |
賴淑雅 |
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妙招總匯–問卷調查結果報告 |
推動團隊 |
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社區經營技巧演講-如何搭一座通往社區的橋 |
林淑英 |
