2003 | 秋 | 社大的理念與實踐 | 林孝信 |
常見感染性職業病 | 李欣玲 | ||
面臨/再滋生傳染病流行的公共衛生宏觀思考 | 金傳春 | ||
如何防治SRAS？談公衛防疫體系 | 何美鄉 | ||
除了自掃門前雪還管他人瓦上霜 －談公共衛生理念 | 呂宗學 | ||
我們的健康干政府抵事 | 許甘霖 | ||
個人心理衛生與情緒處理：公共衛生觀點 | 張玨 | ||
新聞媒體對大眾心理健康的影響 | 鄭雅文 | ||
疾病的污名化 | 吳嘉苓 | ||
從SARS看台灣公衛體系 | 陳美霞 | ||
2003 | 秋衝刺班 | 學員、講員與工作人員—認識社大三角頭劇場 | 台南社大冰雪聰明工作組 |
我是檢察官，我是社大講師—聊聊專業與教學 | 羅瑞昌 | ||
因為我想要一位這樣的老師—聊聊成人學習心理 | 林幸珍 | ||
社大學員與講師的互動 | 陳聖明 | ||
社大及學員的特質，反映在教案、教學法上 | 萬桂竹 | ||
公衛教案交流篇：怎樣可以更好 | 社區大學 | ||
2003 | 冬觀摩會 | 招生教戰手則經驗談 | 鳳山社大—扭轉乾坤篇 旗美社大—奮戰不懈篇 三重社大—出奇制勝篇 |
成人教育的教學技巧–我與社區相遇的光陰 | 王雅萍 | ||
教學藝術、創意共分享 | 中山社大—細菌培養DIY 山線社大—縱看公衛、歷歷在目 大同社大—深入淺出談體系 台南社大—主動出擊、深入社區 文興社大—教學相長、回饋互動 | ||
分享時刻–用你的肢體來告白 | 賴淑雅 | ||
妙招總匯–問卷調查結果報告 | 推動團隊 | ||
社區經營技巧演講-如何搭一座通往社區的橋 | 林淑英 |